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乡村振兴视野下产学融合助力教师人才培养策略分析
引用本文:魏杰,苏卫兵.乡村振兴视野下产学融合助力教师人才培养策略分析[J].人才瞭望,2023(3):27-29.
作者姓名:魏杰  苏卫兵
作者单位:承德开放大学
基金项目:项目课题:2022年度河北省社会科学发展研究课题“乡村振兴视野下农村中小学英语教师专业素养培养路径研究”,课题编号:20220202019;
摘    要:<正>以乡村振兴为背景,聚焦产学融合,并培养教师人才队伍是当前“三农”工作中的延伸部分,也是当前推动乡村教育发展的重要部分。尤其是我国乡村地区存在基础环境差、育才能力薄弱、人才流失严重、人才引进困难这些问题,在这样的背景下,更应该重视结合乡村振兴战略,推动产学融合,并在产学融合的助力下,培养一支乡村教师人才队伍。通过人才队伍的建设,让乡村教师人才队伍为乡村振兴注入新的活力,同时为乡村教育的发展做出贡献。

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