产教融合视域下专业型硕士人才培养对策——以常州大学材料与化工专业为例

<正>据全国研究生教育会议精神，未来专业学位研究生招生规模将扩大至总规模的三分之二左右。在国家、社会对于研究生培育质量的高标准下，专业型硕士培养需兼具“学术型”“实践性”“职业性”三大方面，需面向国民经济社会主战场，传统的人才培养模式已无法满足。在国务院学位委员会印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》中，提出产教融合是培育专业型硕士的有效路径。因此，产教融合协同培养研究生的探究和分析凸显其实用性和必要性。