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| 以实践教学驱动大学生创新创业教育的方法探究 | |
| 作者姓名： | 罗钢 顾馨梅 |
| 作者单位： | 扬州市职业大学 |
| 摘 要： | <正>“双创”教育具有鲜明的创新性和实践性，高校开展双创教育的目的是帮助学生养成创新精神、提高创业意识、培养创造能力，进而挖掘出更多优秀的创新者和创业者。作为当今高校教学活动中的重要一环，“双创”教育已成为社会发展的新动力。它不仅是社会主义市场经济发展的必然需要,而且是高等学校人才培养的必然要求，更是我国推进高等教育改革、落实国家创新驱动发展战略、推动经济社会转型升级的重大保障。如何进一步在高校全面推进“双创”教育、提升高校创新创业教育效果， |