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语文课堂教学节奏浅论
引用本文:于源溟.语文课堂教学节奏浅论[J].聊城大学学报(社会科学版),1996(4).
作者姓名:于源溟
摘    要:语文课堂教学节奏浅论于源溟课堂教学至今仍是基本的教学形式,研究提高课堂教学的效率具有重大的意义。和谐的课堂教学节奏是提高课堂教学效率的重要保证。课堂教学节奏的控制既是一门艺术,又是一种科学。说它是艺术,是指它是多种因素的组合,驾驭者需要高超的课堂教学...

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