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创造性人格及其培养当议
引用本文:黄德智,訾虎.创造性人格及其培养当议[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2000,9(4):78-79.
作者姓名:黄德智  訾虎
作者单位:[1]安徽农业大学教务处研究实习员、学士 [2]中国建设银行安徽分行工程师、学士
摘    要:创造教育的主旨并不是培养各种创造技法,而是培养创造性人格,创造性人格是创造性的动力和源泉。培养创造性人格应当营造创造性气氛,培养创造性学习习惯,并给学生以最大的心理自由。

关 键 词:创造教育  创造性人格  人格特征  创造氛围  心理自由度

Views on Creative Personality and its Culturing
HUANG De-zhi and ZI Hu.Views on Creative Personality and its Culturing[J].Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition),2000,9(4):78-79.
Authors:HUANG De-zhi and ZI Hu
Institution:HUANG De-zhi 1,ZI Hu 2
Abstract:Creation education is aimed at the culture of creative personality rather than merely at the improvement of creation skills or techniques. Creative personality is to be cultured in an easy and encouraging environment where students enjoy a greatest psychological freedom and may thus develop creative learning habits.
Keywords:Creativity  Personality  Creation  Education  Psychological freedol
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