| 应对研究中人格取向的沿革与走向探析 |
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| 引用本文： | 尹小琳,陈旭. 应对研究中人格取向的沿革与走向探析[J]. 河南大学学报(社会科学版), 2006, 46(4): 145-149 |
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| 作者姓名： | 尹小琳 陈旭 |
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| 作者单位： | 西南大学,教育科学研究所,重庆,400715;西南大学,教育科学研究所,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 全国高等教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 应对研究之初以人格取向为主,此时人格被看做是影响应对的决定性因素;情境理论、认知-现象学-相互作用理论等的相继突起,改变了旧有的应对研究的模式,从研究范围、研究思路等方面对人格研究取向提出了挑战,促使其寻找新的出路.当前,应对研究中人格取向的研究,如A型人格、大五人格、自尊、乐观/悲观、自我效能感、心理控制感等方面的研究存在有不足之处.针对当前研究的不足应做到以下几个方面,即在未来的研究中我们应更多地使用纵向研究设计和跨情境研究设计;多种研究方法相结合;重视应对与人格的相互作用过程;进行跨文化研究;加强应对的干预研究.
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| 关 键 词： | 应对 人格取向 沿革 走向 |
| 文章编号： | 1000-5242(2006)04-0145-05 |
| 修稿时间： | 2006-03-27 |
Personality-Orientation in Coping Research: The Course and Trends |
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| YIN Xiao-lin,CHEN Xu. Personality-Orientation in Coping Research: The Course and Trends[J]. Journal of Henan University(Social Science), 2006, 46(4): 145-149 |
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| Authors: | YIN Xiao-lin CHEN Xu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | coping personality orientation research course trends |
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