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| 试论中专化学课的导入教学 | |
| 引用本文： | 潘志斌.试论中专化学课的导入教学[J].引进与咨询,2004(5). |
| 作者姓名： | 潘志斌 |
| 作者单位： | 福建医药学校 福建福州350002 |
| 摘 要： | 著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样地把学生牢牢地吸引住。”确实,好的开头是课堂成功的一半。好的导入,犹如乐曲的“引子”戏剧的“序幕”,具有酝酿教学情绪、集中学生注意力、渗透主题并将教学带入情境的效能。好的导入,可以实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学的最佳效果。教师根据学生的心理特点,运用各种教学手段,创设出富有启发性的课堂开头,达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力,点燃起学生求知欲望的火花,使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识。因此,一堂课怎… |
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