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聊城市中小学音乐教育现状与对策
作者姓名:王凯颖
作者单位:聊城大学艺术学院,山东,聊城,252059
摘    要:随着世界课程改革的浪潮,我国基础教育课程改革取得了令人欣喜的成就。认识聊城市中小学音乐发展中取得的成绩和存在的问题,为提高聊城市中小学音乐教育水平,落实《新课程标准》的目标,提供决策和建议。

关 键 词:《新课程标准》  音乐教育  教育现状
文章编号:1672-1217(2006)03-0295-03
修稿时间:2006-02-21
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