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| 实习课堂"六"字诀 | |
| 引用本文： | 赵伟.实习课堂"六"字诀[J].职业,2008(24). |
| 作者姓名： | 赵伟 |
| 摘 要： | 职业技术教育培养的是工作在生产第一线的技术工人,因此,职业技术学校培养出的学生必须具备很高的实际操作能力.让每位学生掌握设备操作技能是实习数学的目标,但由于种种原因,实习教学不可能把每项操作技能都教授给学生.笔者认为,实习课的教学目标是把理论知识转移到实际应用中,是把理性认识升华到感性认识,它反映了学生在实践上的自主权,也反映了他们的认识、情感特征和价值取向性. |
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