提高药物化学教学质量初探 |
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作者姓名: | 李念光 施志浩 |
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作者单位: | 南京中医药大学药学院,江苏,南京,210046;中国药科大学基础部,江苏,南京,211198 |
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摘 要: | 1课堂理论教学方面(1)讲述药物发展历史,激发学生学习兴趣。药物化学应该以代表药物的掌握来带动一类药物的学习,而几乎每一个代表药物的发现背后都有一个引人入胜的故事。在教学中将这些药物发现的历史,穿插到教学内容中,既可以激发学生的学习兴趣,又可帮助学生了解药物的发现
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关 键 词: | 药物化学 教学质量 探讨 |
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