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| 让学生乐于动手易于表达——也谈小学习作教学 | |
| 引用本文： | 万荣喜.让学生乐于动手易于表达——也谈小学习作教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(5):56-57. |
| 作者姓名： | 万荣喜 |
| 作者单位： | 江苏省句容市袁巷中心小学 |
| 摘 要： | 长期以来，作文教学始终处于一个“教者不愿教，学者不愿学”的两难阶段。一提起作文，许多学生都头疼。厌写、怕写已经成为了众多学生的通病。作文教学如何走出这一消极的低谷，使学生乐于动手，易于表达呢？经多年实践，我认为不妨从以下三方面入手： |
| 关 键 词： | 学生 习作教学 动手 小学 作文教学 |
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