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| 数学创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 白鸿艳.数学创造性思维的培养[J].山西农业大学学报(社会科学版),2005(5). |
| 作者姓名： | 白鸿艳 |
| 作者单位： | 山西农业大学附中 山西 太谷 |
| 摘 要： | 随着社会科学的进步,人类社会信息化的加深,要求教育观念必须更新。即教育必须致力于开发人的创新意识,培养创造型人才。因此,培养学生数学创造性思雏成了时代赋予教学教育工作者的神圣使命。如何培养学生的创造性意识?首先重视培养学生学习兴趣,利用学生的心理特点,教材中的图形芙和历史人物、典故等激发兴趣;然后要大胆解放学生,解放头脑,解放双手,解放嘴巴,使学生敢想、敢说、敢做。最后要做好学生创新能力发展的“监护人“。关键词:重视兴趣;发创新意识;敢想;敢问;敢做;敢说 |
| 关 键 词： | 重视兴趣 发创新意识 敢想 敢问 敢做 敢说 |
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