| 三维教学模式在计算机文化基础教学中的探索与实践 |
| |
| 引用本文： | 马丽艳,宁振刚,童晓冬.三维教学模式在计算机文化基础教学中的探索与实践[J].河北工程大学学报(社会科学版),2006,23(3):88-90. |
| |
| 作者姓名： | 马丽艳 宁振刚 童晓冬 |
| |
| 作者单位： | 河北工程大学,信电学院,河北,邯郸,056038;邯郸市交通局,河北,邯郸,056001 |
| |
| 基金项目： | 河北省交通厅行业联合科技攻关项目 |
| |
| 摘 要： | 文章结合作者教学实践,通过调查研究,试图提出一种全新的、适合高校计算机文化基础课程的教学模式———“三维教学模式”,使人们对教学活动的认识水平提高到一个新的理论层次。“三维教学模式”找到了“教师、学生、知识”三维的最佳结合点,可以促使教师转变教学观念,学生转变学习观念,从而在真正意义上实现教师主导作用和学生主体作用有机结合,以更加高效地培养创新型人才。
|
| 关 键 词： | 三维 教学模式 教学方法 学习方法 结合点 |
| 文章编号： | 1008-9896(2006)03-0088-03 |
| 修稿时间： | 2006年1月10日 |
Exploration and practice of three dimensional teaching pattern in the information technology teaching |
| |
| Authors: | MA Li-yan NING Zhen-gang TONG Xiao-dong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | three dimension teaching pattern teaching method learning method join point |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
