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道德教育与人的价值创造——来自日本道德教育的课题
作者姓名:奥田真纪子
作者单位:中山大学,教育学院,广东,广州,510275;肇庆学院,外国语学院,广东,肇庆,526061
摘    要:不论是日本还是中国,学问沦为学历的道具,教育精神已然荒废,再加上儿童的道德意识薄弱,“道德教育”、“人格教育”的必要性开始引起人们的重视。在展望日本道德教育的课题的同时,既考察作为中日两国确立教育的最终目的的关键词一价值创造的概念,也考察道德教育的最终方向。

关 键 词:人的价值创造  道德教育  牧口教育学
文章编号:1009-8445(2008)01-0055-04
修稿时间:2008-01-04
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