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| 略论当前教师职业道德问题 | |
| 引用本文： | 郑凤梅.略论当前教师职业道德问题[J].湖南社会科学,2002,6(1):39-40. |
| 作者姓名： | 郑凤梅 |
| 作者单位： | 岳阳师范学院 |
| 摘 要： | 一、教师职业道德的基本构成教师职业道德涉及教师职业的方方面面 ,内容十分丰富 ,难以精确概括 ,但其核心有三 :其一 ,对教育的理解以及由此而发的对教育的理想、信念、情感、态度 ,以及对自我教育行为的理解评价与合理定位。什么是教育 ?为什么教 ?教什么 ?怎样教 ?这个表面上看来玄奥的问题实际上是每个教师须臾不离的基本问题 ,它们作为内在的教育理念或隐或显地支配着外在的教育行为。当一位教师宣称他确实没有思考过这类问题时 ,不过是标明他没有属于自己的教育理解与意识而已 ,他只是把公共的、常规的、人云亦云的对教育的看法不自觉… |
| 关 键 词： | 职业道德建设 教师角色 教育 教育对象 教师职业道德 |
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