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| 中学英语词汇教学问题初探 | |
| 引用本文： | 雷在秀.中学英语词汇教学问题初探[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2002(Z2). |
| 作者姓名： | 雷在秀 |
| 作者单位： | 西北师范大学外国语学院 甘肃兰州730070，兰州农业学校教师，现在西北师范大学外国语学院2000级教育硕士班攻读硕士学位 |
| 摘 要： | 自然教学法的倡导人蒋特雷西认为 ,词汇学习对于理解语言和言语输出至关重要 ,有了足够的词汇量 ,即使对结构的了解几乎等于零 ,也可以理解和说出大量的第二语言。威尔金斯也认为 ,没有语法 ,人们表达的事物寥寥无几 ,而没有词汇 ,人们则无法表达任何事物。由此可见 ,在英语教学中 ,词汇教学占有举足轻重的地位 ,它直接关系着英语教学的质量。一、关于中学英语词汇教学中存在的主要问题近年来 ,在中学英语教学的具体实施中 ,重听力、口语的训练 ,重阅读理解能力、交际能力的提高 ,而轻词汇教学的现象较为普遍 ,难怪有人曾著文大声疾呼英语词… |
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