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任务型教学法—浅谈非英语专业研究生英语教学
引用本文:刘锐.任务型教学法—浅谈非英语专业研究生英语教学[J].管理科学文摘,2008(15):125-126.
作者姓名:刘锐
作者单位:长春税务学院外语系
摘    要:传统的教学方法是老师在讲台上讲,学生在下面听和做笔记。学生是被动地接受知识,难免会感到枯燥乏味,无法保证学生高效地学习。任务型教学法可以使学生积极地参与学习的全过程。通过老师布置的一个个任务,即教学活动,使学生有机会主动地学习和运用所学的语言知识,从而达到更好的教学效果。

关 键 词:任务型教学法  激发兴趣  主动学习
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