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| 学分制背景下实施本科生学业导师制的思考 | |
| 引用本文： | 赵文力.学分制背景下实施本科生学业导师制的思考[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2007,26(2):158-159. |
| 作者姓名： | 赵文力 |
| 作者单位： | 郑州航空工业管理学院,河南,郑州,450015 |
| 基金项目： | 郑州航空工业管理学院校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 学分制有利于提高学生的综合素质和创新能力，促进学生个性特长的发展，但这种自主性也容易造成学生选课重量不重质、知识缺乏系统性的问题。本科生学业导师制是一种有利于完善地实施学分制的辅助制度，即建立一支具有较高水平的指导教师队伍，加强对学生选课和成才的指导，保证学分制的顺利实施。 |
| 关 键 词： | 学分制 本科生学业导师制 制度协调 |
| 文章编号： | 1009-1750(2007)02-0158-02 |
| 修稿时间： | 2007年1月20日 |
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