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高职学生英语自主学习探析
作者姓名:凌蓉
作者单位:江苏广播电视大学武进学院;
摘    要:分析高职学生英语学习现状,阐述高职自主学习英语的必要性,提出教师在教学过程中,应倡导自主学习的教学理念,积极培养学生的自主学习能力,通过各种策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念,从而实现教育的最终目标。

关 键 词:高职英语  自主学习  英语学习现状  培养策略
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