高职学生自信心培养一体化模式初探

高职院校的学生普遍存在自信心不足的问题,这严重影响其自身在学习和工作中的发展。作为高职院校教育工作者有义务在教学与其他工作中积极培养学生的自信心。研究者尝试从理论与实践相结合的角度摸索出一套集宏观理论指导与具体行动训练为一体的教育模式。