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| “Brainstorm”过程中英语词汇组织模式的多维分析及对写作的影响 | |
| 引用本文： | 黄瑾.“Brainstorm”过程中英语词汇组织模式的多维分析及对写作的影响[J].聊城大学学报(社会科学版),2009(2):310-312. |
| 作者姓名： | 黄瑾 |
| 作者单位： | 聊城大学外国语学院,山东聊城,252059 |
| 摘 要： | 英语写作能力作为英语学习者语言输出能力的重要表征长期受到关注,词汇在大脑中的组织模式对英语写作的构思框架、内容组织、语言表述等方面都起到了关键作用.研究以实证的方法从语义学角度客观分析了英语学习者在"Brainstorm"过程中词汇组织模式的特点,并探索提高英语写作水平有效途径. |
| 关 键 词： | 原型理论 语义场 图示理论 英语写作教学 |
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