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| 有效调节自我情绪 创建良好班级环境 | |
| 引用本文： | 刘中玉.有效调节自我情绪 创建良好班级环境[J].决策探索,2010(12):31-31. |
| 作者姓名： | 刘中玉 |
| 作者单位： | 郑州经济贸易学校 |
| 摘 要： | 只有心理健康的教师才能胜任教育工作，这是因为教师心理健康可以为学生提供良好的成长环境与氛围，心理健康的教师才能培养出心智健康的学生。作为职业学校的班主任，我们面对的是学习习惯和行为习惯差别比较大的学生，每天承受的心理压力非常大，在这种情况下我们就必须拥有一个健康的心理。班主任的情绪和一言一行直接影响着整个班级的氛围， |
| 关 键 词： | 班级环境 情绪 教师心理健康 才能培养 教育工作 成长环境 职业学校 行为习惯 |
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