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新课程改革中初中数学课堂教学的探索
作者姓名:张明霞
作者单位:河北滦县冯庄学区中心校,河北滦县063708
摘    要:我在教学过程中发现,新教材的理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题,使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求;同时拓广了知识面,选人了能开阔学生视野,启迪学生思维,紧密现代生产、生活的足够数量的习题,并分A,B层次编排,使学有余力的学生的数学才能得以充分发展.我认为,在教学过程中,如何发挥教材特点,适应学生的差异是实验的关键.

关 键 词:数学课堂教学  新课程改革  学生思维  初中  教学过程  现代生产  教材特点  新教材
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