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| 小学语文开拓教法思路浅析 | |
| 引用本文： | 田作尚.小学语文开拓教法思路浅析[J].大江周刊.城市生活,2010(12):68-68. |
| 作者姓名： | 田作尚 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县硕集中心小学,江苏阜宁224400 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革,使小学语文教学充满了新的活力.这当然是件大好事.同时,也应看到,由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样去进行小学语文教学,众说纷纭,使人有种无所适丛的感觉.许多观点虽然很独到,很新颖,但操作起来,好象又很不好把握.尤其是通过听一些课,隐隐觉得我们现在的语文教学开始走向新的极端：一味的课堂对话,一味的强调读和感悟.这,是不是一定就是新课程中的语文教学的正确方式呢？像这样教学,能否真正达到课程标准对语文教学的要求？ |
| 关 键 词： | 小学语文教学 教法 课程改革 课堂对话 课程标准 新课程 |
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