在教学中如何创造性的使用教材 |
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引用本文: | 冯宝春.在教学中如何创造性的使用教材[J].大江周刊.城市生活,2010(12):94-94. |
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作者姓名: | 冯宝春 |
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作者单位: | 河北遵化市堡子店镇中学,河北遵化064200 |
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摘 要: | 新课程改革明确提出了新的教材观,强调用"教材教"而不能只是"教教材",基于〈初中思想品德课程标准〉课程性质和课程理念的转变,本文从四个方面阐述了如何创造性的使用教材,从学生的实际发展出发实现由"教教材"过渡到"学教材".
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关 键 词: | 教材 现实性 探索性 整体性 人文性 |
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