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| 浅谈从提问中培养聋生的创新思维 | |
| 引用本文： | 李春连.浅谈从提问中培养聋生的创新思维[J].大江周刊.城市生活,2010(11):92-92. |
| 作者姓名： | 李春连 |
| 作者单位： | 遵化市特殊教育中心,河北遵化064200 |
| 摘 要： | 任何创造活动都离不开大脑的思维，思维是从问题开始的。爱因斯坦说过：“提出一个问题，主往比解决一个问题更为重耍。”因此．培养聋生独立地提出问题要比聋生按教师的思路去解决问题更可贵．提问能力的培养有一个过程：最初可由教师向聋生提问。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 创新思维 聋生 提问 创造活动 爱因斯坦 提出问题 教师 |
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