四级七层的图书情报专业教育初探——从专业职务聘任制谈起

(一)、问题的提出 我国的图书情报专业教育,可谓蓬勃兴起,方兴未艾,大有“一哄而起”之势。但是,能否天长日久,能否“一哄而散”,许多人心里存在疑虑。 我认为这并非杞人扰天。 纵观我国图书情报专业教育,确实存在在校人数和所需人数“你追我赶而又永远也赶不上”的趋势(《津图学刊》1983年创刊号第28页),其根本原因是图书情报专业教育层次的不科学,布局的不合理,甚至计划的不周全,这样下去总有一天会由于实际与需要的矛盾,使专业教育不得不“关停并转”。