| 图式理论与大学英语听力教学 |
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| 引用本文： | 华捷. 图式理论与大学英语听力教学[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版), 2007, 9(6): 258-260 |
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| 作者姓名： | 华捷 |
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| 作者单位： | 淮阴工学院,外语系,江苏,淮安,223001 |
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| 摘 要： | 听者对所听材料的理解是其语言知识和图式知识相互作用的结果。作者将图式理论引入大学英语听力教学,阐述了图式对听力理解的影响,以及如何培养和训练学生运用图式理论有效地促进听力理解,提高听力水平。
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| 关 键 词： | 图式理论 听力理解 听力教学 背景知识 |
| 文章编号： | 1009-4458(2007)06-0258-03 |
| 修稿时间： | 2007-08-16 |
Schema Theory and English Listening Teaching |
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| Hua Jie. Schema Theory and English Listening Teaching[J]. Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition), 2007, 9(6): 258-260 |
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| Authors: | Hua Jie |
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| Keywords: | |
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