整合阅读和写作教学探索 |
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引用本文: | 刘让强.整合阅读和写作教学探索[J].牡丹江大学学报,2007(1):106-107. |
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作者姓名: | 刘让强 |
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作者单位: | 湖南邵阳学院外语系 湖南邵阳422000 |
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摘 要: | 长期以来,精读课教学看重学生对文章的理解及词汇的识记,没有向学生传授足够的写作知识和技巧。本文在介绍教学实践中如何将阅读与写作教学整合起来的基础上,通过问卷调查和统计分析等方法,初步验证了对语言的习得要建立在输入和输出的平衡上,整合阅读与写作的学习不失为提高学生英语综合能力的有效方法。
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关 键 词: | 阅读 写作 整合 输入 输出 |
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