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| 如何在数学课堂上让学生扬起兴趣的风帆 | |
| 引用本文： | 刘天木.如何在数学课堂上让学生扬起兴趣的风帆[J].科学咨询,2011(8). |
| 作者姓名： | 刘天木 |
| 作者单位： | 璧山县大兴教育管理中心 |
| 摘 要： | 兴趣是人类最好的老师,只有激发学生探究兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人.兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.因此,在我们的教学课堂教学中要注意导课新颖,结课巧妙:注意运用直观,加强学生动手操作;注意创设情境,联系学生的生活实际,对学生进行人文评价.使我们的数学课堂实现课伊始,趣已生;课进行,趣正浓:课结束,趣犹存.使学生热爱数学,让数学课堂扬起兴趣的风帆. |
| 关 键 词： | 数学课堂 扬起 兴趣 风帆 |
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