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尊重爱护 启发诱导——浅谈后进生的转化方法
作者姓名:卢全
作者单位:重庆市渝中职业教育中心
摘    要:一个班级肯定既有好生,又有后进生,有人认为,后进生是"生成的眉毛长成的像,落后面貌变不了样.班主任再怎么努力,也是瞎子点灯--白费蜡".

关 键 词:转化方法  诱导  班主任  班级管理  转化工作  面貌  培养
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