传统性别分工对高校女教师的负面影响

传统性别分工模式,简言之为“男主外、女主内”,是中国传统的婚姻家庭制度对两性的职责范围所作的明确划分,后来逐渐演变成为人类社会的一种社会性别制度。这种分工模式在文明的渐进过程中,深深打上了传统性别文化的烙印,在当代社会生活中,以其巨大的文化惯性力量,抗拒着男女平等的法律权利。其结果是:人们因性别决定劳动分工、工作待遇及行为方式,男性总是比女性得到更多的机会和资源,掌握更多的权力,女性总处于从属的地位,受到文化的歧视。毋庸置疑,这种社会性别制度给高校女教师带来了诸多负面影响,成为高校女教师发展中难以逾越的障碍,最终影响了高等教育的整体水平。