高中历史研究性教学的构建与实施 |
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引用本文: | 魏月芳.高中历史研究性教学的构建与实施[J].科学咨询,2003(12):44-45. |
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作者姓名: | 魏月芳 |
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作者单位: | 重庆市渝北中学 |
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摘 要: | 2000年秋,我国在九省一市启用了<全日制普通高级中学课程计划(试验修订版)>,在这一课程计划中,新增一门与语、数、外等学科课程相并列的必修课"综合实践活动"(包括研究性学习),研究性学习一下子就成了课程改革亮点,给困窘的传统教学注入了许多活力.研究性学习是以培养学生的创新精神和创造能力为目的的活动课或学习方式.
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关 键 词: | 高中 历史教学 研究性教学法 课堂教学 教学改革 |
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