探索人格培养新途径 促进素质教育大发展──“教育文艺”课程的创设与建构

"教育文艺"是一门位于教育学与文学艺术之间的新兴边缘性学科，它将《育教学的科学特性与文学艺术的审美特性融于一炉．是一门特别适合高师教育的极富创意的特设课程。它一方面鉴赏评析古今中外描述教育的优秀文艺作品，一方面提倡指导学生用各种文艺的形式去表现教育内容，以实现其对健康、高尚的教师人格的培养与塑造。经过近六年的努力，"教育文艺"课题组，已建构起较完整的课程体系，并初步完成其课程化建设。本文论从"教育文艺"课程的创设背景、创设依据、建构规划、建构效果及发展意义等方面展开总结与论述。