论大学英语阅读教学相互作用模式 |
| |
引用本文: | 李晓燕.论大学英语阅读教学相互作用模式[J].高等函授学报(社会科学版),1997(5). |
| |
作者姓名: | 李晓燕 |
| |
摘 要: | 在英语阅读教学实践中,教师为提高教学质量而绞尽脑汁。阅读课该教什么?怎样教?学生从阅读课中能够学到什么?怎样学?这些问题常困扰着英语教师。为了回答这些问题,有两个基本问题必须首先弄清:一是大学教学过程的本质;二是外语阅读过程的本质。然后,我们就知道了大学英语阅读教学过程的本质及其相互影响的诸因素,从而在根本上解决阅读教学的内容和方法问题。一、相互作用的阅读教学过程阅读教学过程包含教学和阅读两个主题。我们从下面两个方面来说明大学英语阅读教学过程是相互作用的:大学教学论对于教学过程的认识,阅读理论对…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|