九年义务教育初中语文教材存在的若干问题

九年义务教育初中语文教材（人教版）在全国推广使用已近五个年头了。这套教材强调了语文与生活的关系，注重了读写听说能力的培养和语文知识的实际运用，新增了一些贴近现实生活的课文，这无疑是一个较大的进步。但在使用过程中，这套教材亦暴露出多方面的不足，有些问题则是不容忽视的。现不揣浅陋，略述刍荛之见。一、编排体系缺乏科学性这套教材试图改变统编教材以记叙、说明、议论三大文体为主干的结构体系，建立以语文与生活的关系为中心的结构体系。它把初中语文的学习过程划分为三个阶段，第一阶段按课文反映的生活内容分类组织单元…