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关注学生 引领成长
作者姓名:奚秀红
作者单位:江苏省昆山市高科园小学
摘    要:个案姓名:小志,性别:男,出生年月:1997年8月15日,2003年9月入本校学习。一.小志的行为偏差教师的观察:

关 键 词:学生  引领  出生年月  行为偏差  学习  教师
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