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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关注学生 引领成长
作者姓名:
奚秀红
作者单位:
江苏省昆山市高科园小学
摘 要:
个案姓名:小志,性别:男,出生年月:1997年8月15日,2003年9月入本校学习。一.小志的行为偏差教师的观察:
关 键 词:
学生
引领
出生年月
行为偏差
学习
教师
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