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浅谈C语言课堂教学方法
引用本文:
漆智勤.浅谈C语言课堂教学方法[J].职业,2011(Z1):114-115.
作者姓名:
漆智勤
作者单位:
江西省电子信息技师学院
摘 要:
编程类课程是计算机系学生普遍感觉较难的学科,课堂气氛往往显得比较沉闷,令学生感觉枯燥无味。为了提高学生的学习兴趣,本文提出"五环节教学法",将学生变为学习的主体,让学生从被动接受变为主动获取。
关 键 词:
C语言
五环节教学法
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