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| 以任务驱动模式推进计算机文化基础教学改革 | |
| 引用本文： | 苏超,项万明.以任务驱动模式推进计算机文化基础教学改革[J].职业,2007(24):78-79. |
| 作者姓名： | 苏超 项万明 |
| 作者单位： | 浙江省杭州技师学院 |
| 摘 要： | 计算机文化基础课程是中职学生必修的一门基础课程,这门课程操作性和实用性都比较强.同时,部分学生已掌握了一些计算机操作技能,并认为自己已经学会了.在这种情况下,若采用以往"经典"的课堂灌输式教学模式,经常会导致学生对这门课程产生抵触心理甚至厌学情绪,以至于学习以后感觉"一无所获"、计算机操作技能仍停留在原有水平上,也导致了教师教学效果的不理想.…… |
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