《快乐习作研究》课题实验报告 |
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引用本文: | 屈瑛.《快乐习作研究》课题实验报告[J].阅读与作文,2009(7):81-84. |
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作者姓名: | 屈瑛 |
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作者单位: | 秭归县实验小学《快乐习作研究》课题组 |
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摘 要: | 一、问题的提出
心理学研究指出,兴趣是获取知识的重要推动力。语文作文教学也如此。一个对习作具有浓厚兴趣的学生,会把习作当作一件乐事,乐此不疲;而缺乏习作兴趣的学生,就会把它当作一件苦差事,常常对作文产生畏惧心理、厌倦心理、失望心理等。
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关 键 词: | 习作兴趣 课题实验报告 语文作文教学 心理学研究 快乐 畏惧心理 厌倦心理 学生 |
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