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视唱教学的多样化

作者姓名：	郭克俭

摘要：	如何解决学生对视唱练习产生的枯燥感和厌倦情绪,本文从四个方面分别论述之．通过“多样化”的教学,增加学生学习的新鲜感和趣味性,提高学习视唱练习的积极性,
关键词：	曲目数量曲目内容演唱形式教学法多样化
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