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| 试论孔子关于德育主体形象塑造的思想 | |
| 引用本文： | 刘社欣.试论孔子关于德育主体形象塑造的思想[J].探求,1997(1). |
| 作者姓名： | 刘社欣 |
| 作者单位： | 华南理工大学 |
| 摘 要： | 孔子是我国王代最杰出的思想教事家，在长期的思想教育实践中，他充分认识到了教育主体（即德育工作者）在整个教育工作中的重要作用，并对德育产体形象塑造问题进行了具体的阐述。一、关于德育主体形象的标准孔子根据德鲁活动的特殊要求，将德鲁主体的标准确定为“群子儒”。“属”，这一职业，旱在孔子之先就已产生，泛指以教书为业的知识分子。“君子”，在孔子以前多表示士、大夫、国君者上层统治阶级，但孔子则常用来表达儒家的理想人格，是遭德高尚的人的称谓，不局限于上层统治者。在孔子看来，思想教盲工作，壬要是做人的工作，即壬… |
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