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分类号
杂志ISSN号
社区教育政策中利益主体分析
作者姓名:
马丽华
作者单位:
日本东京大学教育学院,日本东京/河北大学日本问题研究所,河北保定071002
摘 要:
社区教育起步于20世纪80年代初,诞生于我国行政改革以后,在政府的扶持下,社区教育在大城市或中心城市逐步发展起来。通过对二十多年的社区教育发展历程中社会背景、政策导向以及具体实例的梳理,可以反映中国社区教育发展的特性和必然性。
关 键 词:
社区教育
政策
利益主体
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