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我是怎样搞启发式教学的——一节哲学课的初浅体会
引用本文:
张昌兑.我是怎样搞启发式教学的——一节哲学课的初浅体会[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),1981(3).
作者姓名:
张昌兑
摘 要:
在教《辩证唯物主义常识》上册第五课第二节的《具体问题具体分析》一课时,为了搞启发式教学,在备课、上课的教学实践中,我初步考虑了五个方面的问题。 一、明确目的 钻研教材 研究学生
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