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杂志ISSN号
关于贯彻启发式教学的几点思考
作者姓名:
刘乃赟
张晓刚
作者单位:
大连大学;
摘 要:
启发式教学是与注入式教学相对立的教学指导思想。采取启发式教学的根本目的是为了更好地发挥教师的主导作用与学生的主体作用,从而充分调动教学中的各种积极因素,使教学过程取得最优化的效果。启发式教学正确地反映了教学规律,与我国现阶段倡导的素质教育目标相吻合,是科学的、现代化的教学思想,亦是我国教育改革的战略需要。
关 键 词:
启发式教学
注入式教学
素质教育
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