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| 二语词汇习得实证研究对英语词汇教学的启示 | |
| 引用本文： | 徐小容,余云峰.二语词汇习得实证研究对英语词汇教学的启示[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2008(4). |
| 作者姓名： | 徐小容 余云峰 |
| 作者单位： | 湖北师范学院文理学院;贵州师范大学外国语学院; |
| 摘 要： | 中学英语词教学一直缺乏理论指导和科学、系统的教学方法。三十多年来,二语词汇习得无论从理论研究还是实证研究都有很大的发展,本文旨在结合二语词汇习得实证研究成果,总结其对中学英语教学的指导意义。 |
| 关 键 词： | 二语词汇习得实证研究 刻意习得和附带习得 英语词汇教学 英语词汇教学策略 |
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