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理论与现实:关于“概论”课教学内容创新的几点思考
引用本文:包彦征.理论与现实:关于“概论”课教学内容创新的几点思考[J].西昌学院学报(社会科学版),2011(4):122-124.
作者姓名:包彦征
作者单位:周口师范学院公共理论部;
基金项目:河南省哲学社会科学研究规划项目(SKL-2011-2356)
摘    要:用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装大学生,实现科学理论进教材、进课堂、进学生头脑,增强高校思想政治理论课的针对性和实效性,是高校德育教师必须解决的重大理论和现实问题。充实马克思主义理论课教学内容,必须做到逻辑与历史相统一,理论与实践相结合,这样既能提高学生的学习兴趣,克服马克思主义理论课的枯燥乏味,使他们容易接受和掌握科学理论,实现科学理论进大学生头脑,以增强高校思想政治理论课的实效性;同时又使科学理论实现现实化与具体化,增强大学生的感性认识和理性思考意识,真正发挥科学理论指导实践的功能。

关 键 词:理论与现实  “概论”课  教学内容创新  几点思考
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