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新大纲视域下的中职语文教材二次开发——以苏教版语文教材为例
作者姓名:
章媛
摘 要:
截至2009年底,全国中等职业学校招生873.6万人,在校生达到2178.7万人,占整个高中阶段存校生的50%左右.我国中等职业教育主体数量庞大,担负着改善劳动力整体结构和劳动者素养的重大历史责任.教育部原部长周济曾指出我国的中等职业教育已经由数量和规模办学向稳定规模和提高质量上转移.
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