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基于高校教师劳动特征的绩效评价改革
引用本文:刘虹. 基于高校教师劳动特征的绩效评价改革[J]. 中南林业科技大学学报(社会科学版), 2012, 6(5): 95-98
作者姓名:刘虹
作者单位:湖南外贸职业学院,湖南长沙,410114
基金项目:湖南省教育厅科研资助项目:“我国普通高校绩效管理体系研究”
摘    要:高校教师的劳动具有劳动动机与需求多样性、劳动过程复杂性、劳动成果滞后性等特征。传统的高校教师绩效评价忽视高校教师的劳动特征。高校教师绩效评价应基于高校教师劳动特征进行改革,转变传统的评价理念,树立尊重劳动、以人为本的考评理念,建立多个评价主体,重视社会评价、学生评价和教师自我评价,建立多层次、立体的评价标准,扩充评价内容,建立发展性评价机制,从而完善高校教师绩效评价系统。

关 键 词:高校教师  劳动特征  绩效评价

On Performance Evaluation Reform Based on the Characteristics of College Teachers' Labor
LIU Hong. On Performance Evaluation Reform Based on the Characteristics of College Teachers' Labor[J]. Journal of Central South University of Forestry & Technology(Social Sciences), 2012, 6(5): 95-98
Authors:LIU Hong
Affiliation:LIU Hong(Hunan International Business Vocational College,Changsha 410114,Hunan,China)
Abstract:
Keywords:college teachers  characteristics of labor  performance evaluation
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