陶行知的教育思想与当代教师的职业幸福感 |
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引用本文: | 任民.陶行知的教育思想与当代教师的职业幸福感[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2011,30(6):102-104. |
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作者姓名: | 任民 |
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作者单位: | 河南教育学院 |
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摘 要: | 当代教师面临着个人发展的诸多难题,其中就包括很多教师存在的严重的职业倦怠现象。在这种背景下,非常有必要学习陶行知。陶行知是我国现代著名教育家,终身致力于民众的教育事业,他丰富的教育思想,早已成为中国现代教育的宝贵财富,对我们今天提升教师职业幸福感、解决职业倦怠问题仍然具有重要的指导意义。
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关 键 词: | 职业幸福感 教育思想 陶行知 教师 当代 中国现代教育 职业倦怠 著名教育家 |
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